La ministra de Educación, Arely Argueta, anunció que la Secretaría de Educación trabaja en el diseño de un plan piloto de jornada extendida que se prevé implementar durante el año lectivo 2027, con el propósito de ampliar el tiempo que los estudiantes permanecen en los centros educativos y ofrecerles oportunidades adicionales de aprendizaje y desarrollo integral.
La funcionaria explicó que la propuesta contempla una jornada escolar desde las 7:00 de la mañana hasta las 3:00 de la tarde. Sin embargo, aclaró que la iniciativa todavía se encuentra en etapa de análisis y planificación, por lo que su implementación dependerá del desarrollo del proyecto piloto y de las condiciones necesarias para ponerlo en marcha.
Argueta enfatizó que no se trata de una medida que ya esté aprobada para todos los centros educativos del país, sino de una experiencia inicial que permitirá evaluar su funcionamiento y determinar los aspectos que deberán fortalecerse antes de considerar una posible ampliación.
Alimentación escolar y espacios seguros para los estudiantes
Uno de los principales objetivos del proyecto es ofrecer a los alumnos un entorno seguro durante una mayor parte del día, al tiempo que se brinda apoyo a las familias que enfrentan dificultades para conciliar las responsabilidades laborales con el cuidado de sus hijos.
Como parte de la propuesta, la jornada extendida contempla proporcionar dos raciones de alimentación escolar a los estudiantes participantes. Este componente busca contribuir a su bienestar durante las horas adicionales de permanencia en las aulas y facilitar que puedan cumplir con las actividades educativas programadas.
La disponibilidad de alimentación y las condiciones adecuadas de los centros educativos serán aspectos importantes para el desarrollo de la iniciativa, debido a que extender el horario escolar también implica atender las necesidades básicas de los alumnos durante toda la jornada.
Arte, deportes y manualidades complementarán las clases
Además de ampliar el tiempo destinado a las actividades académicas, la Secretaría de Educación busca incorporar espacios de formación complementaria en disciplinas como arte, deportes y manualidades.
La intención es que los estudiantes puedan desarrollar habilidades creativas, físicas y prácticas mediante actividades que complementen los contenidos impartidos en las asignaturas tradicionales.
Estas experiencias también podrían favorecer el trabajo en equipo, la convivencia entre compañeros, la disciplina y el aprovechamiento del tiempo dentro de los centros educativos.
